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MOOC Digital Media #36 // Kurt McClung

Narrative Design

Dominique Moulon reçoit Kurt McClung, narrative designer et « créateur de vies supplémentaires » comme ce dernier aime à se nommer.

Le chercheur débutera son propos en montrant l’intérêt de la fiction (en se basant sur la Poétique d’Aristote) en général et des jeux vidéo en particulier. Ce média ludique, loin de détourner de la vie réelle, l’augmente en proposant des scénarii alternatifs.

Ainsi, qu’il s’agisse des jeux vidéo, des dessins animés ou encore le cinéma, les spectateurs (ou joueurs) acquièrent une autre manière d’envisager la vie. En outre, qu’est-ce que le « jeu par correspondance épistolaire » ? En quoi cela consiste-t-il ?

Le créateur de jeux vidéo nous racontera, jeu vidéo après jeu vidéo, la manière dont il conçoit ces derniers et les raisons de l’intérêt qu’il leur porte. Enfin, ce chapitre se conclura en se demandant comment s’opère le passage des « War games » aux « jeu de rôles ».

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé à Focus Home Interactive. Co-produit par MCD. Juin 2018.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/narrative-design/narrative-design/

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MOOC Digital Media #35 // Nicolas Sadirac

L’apprentissage du code

Dominique Moulon reçoit Nicolas Sadirac, directeur général de 42. Ensemble, ils aborderont l’apprentissage du code. Premier constat d’abord : nous vivons actuellement dans un monde où la majorité des métiers vont être transformés et seront davantage liés au monde digital.

Comment ces métiers vont-ils évoluer ? Comment la créativité va-t-elle être valorisée ? De quelles manières les systèmes éducatifs vont-ils devoir repenser leurs modes d’apprentissage ? Le code doit-il être enseigné dès le plus jeune âge ? En outre, il s’agira de voir pourquoi nous manquons actuellement d’informaticiens créatifs et collaboratifs. Comment remédier à cela ? Par ailleurs, quels sont les profils des étudiants de 42 ?

Y a-t-il un âge maximal pour aborder le code ? L’important n’est pas d’apprendre le code mais que les enfants soient dans un environnement riche en découvertes, dans lequel ils peuvent développer des passions qui les amènent à développer des structures complexes.

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé à 42. Co-produit par MCD. Mai 2018.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/economies-solidaires-et-innovantes/

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MOOC Digital Media #34 // Elisa Yavchitz

Économies solidaires et innovantes

Dans le cadre de ce MOOC, Dominique Moulon reçoit Elisa Yavchitz, directrice des Canaux (Maison des économies solidaires et innovantes) qui commencera par décrire ce que recouvre ces types les économies sociales et solidaires.

Ces deux termes, définis dans la loi, sont constitués d’entrepreneurs, d’associations, de fondations, de structures juridiques qui ont décidé d’avoir d’une part une activité économique mais également d’avoir une gouvernance participative : le but premier n’est donc plus la recherche lucrative, mais bien d’avoir un impact positif sur l’environnement, sur la société.
Dans ce contexte, il s’agira de voir comment certains entrepreneurs réfléchissent autrement à leurs produits et aux services qu’ils apportent. En outre, si les fonds d’investissement ne riment traditionnellement pas avec les champs du social, Elisa Yavchitz montrera que cette économie, moins dépendante de la finance internationale, est robuste et créatrice d’emplois (plus stables, plus égalitaires- depuis les années 2000).
Très proche du citoyen, de l’usage local ; (comme en témoigne le secteur des transports tels que Vélib et Autolib) cette nouvelle manière de penser nous fait passer d’une économie de la propriété à une économie de la fonctionnalité et du partage de biens. Confrontés dans les grandes villes à des problèmes sociaux, de disparité, de situations complexes il est par ailleurs important de créer du lien social, de retrouver autour de soi du sens, de réfléchir au lien entre les gens.

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé à la Maison des Canaux. Co-produit par MCD. Avril 2018.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/economies-solidaires-et-innovantes/

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MOOC Digital Media #33 // Andrea Pinotti

Image : émergences et immersions

Dans le cadre de ce Mooc, Dominique Moulon reçoit Andrea Pinotti, professeur d’Esthétique, de théorie de la représentation et de l’image à l’Université de Milan.

Dès les grottes ornées, l’Homme manifeste un fort désir de s’immerger dans un ailleurs, un imaginaire à travers la représentation de son environnement. Il s’agira, dans ce contexte, de voir comment les casques de réalité virtuelle sont issus de cette longue lignée de recherche sur l’immersion.
Par ailleurs, en quoi le film des Frères Lumières, Arrivée en gare de La Ciotat, intéresse-t-il le chercheur vis-à-vis de son rapport à l’écran ? Comment les différents médiums, qu’il s’agisse de la peinture ou encore du cinéma, ont-ils joué sur les relations entre espace iconique et espace réel ?
En outre, Andrea Pinotti se réfèrera à différents exemples cinématographiques afin de montrer de quelle manière les cinéastes jouent-ils avec le seuil de l’image en mouvement en procédant à des méthodes telle que la stéréoscopie.

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé à l’Institut d’Études Avancées de Paris (IEA), Hôtel de Lauzun. Co-produit par MCD. Mars 2018.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/image-emergences-et-immersions/

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MOOC Digital Media #32 // Benoît Drouillat

Design UX / UI

Dans le cadre de ce MOOC Dominique Moulon reçoit Benoît Drouillat, fondateur de *designers interactifs*, expert en UX/UI et auteur du livre Le design interactif. Du web design aux objets connectés.

Ce dernier débutera le cours en décrivant le contexte et la raison pour lesquels a été créée l’organisation *designers interactifs*. Qu’ils soient designers numériques, designers interactifs, webdesigners, etc. ces professions relatives à la création numériques communiquaient peu entre elles. Pour pallier à cela et pour se connaitre et commencer à réaliser un travail de définition de ces différents métiers, il s’est alors agi de s’associer afin de partager la même culture du design interactif.

En outre, le fondateur expliquera et détaillera les différentes missions inhérentes à cette association (recherche, publication, annuaires, guides, événements, etc.). Dans un deuxième temps, les relations entre méthodologie et monde digital seront au cœur du propos : que sont les « méthodes agiles » ? Qu’est-ce que le mode « SCRUM » ? Quelles sont les particularités de ces modes et méthodes ?

Un cours animé par Dominique Moulon pour le MOOC Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé chez Planet 7 à Paris Innovation Boucicaut. Co-produit par MCD. Février 2018.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/design-ux-ui/

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MOOC Digital Media #31 // Serge Tisseron

Des Écrans aux robots

Dans le cadre de ce MOOC Dominique Moulon reçoit Serge Tisseron, psychiatre, docteur en psychologie, membre de l’Académie des technologies, chercheur associé à l’Université Paris Diderot.

La première question reviendra sur la thèse du chercheur, thèse singulière puisqu’elle a pris la forme d’une bande dessinée sur l’Histoire de la psychiatrie. Qu’est-ce qui a motivé le doctorant à la rédiger sous cette forme ? En outre, à quoi correspondent les balises de l’enfance (3-6-9-12 ans) identifiées par le psychologue vis-à-vis du média télévisuel ?

Puis le chercheur interviendra d’une part sur la « révolution numérique » toujours en cours actuellement et nos rapports aux écrans, à leur rôle dans nos relations sociales et d’autre part sur l’arrivée de la robotique.

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Co-produit par MCD. Janvier 2018.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/des-ecrans-aux-robots/

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MOOC Digital Media #30 // Gérard Assayag

Recherche musicale et intelligence digitale

Dans le cadre de ce MOOC Dominique Moulon reçoit Gérard Assayag, chercheur, responsable de l’équipe « Représentation musicale » de l’IRCAM qui nous parlera de recherche musicale et d’intelligence digitale. Tout d’abord, l’Histoire de la musique du 20e siècle sera mise à l’honneur.

En effet, il s’agira de s’intéresser à la double révolution mise en place ; d’une part celle du langage musical, de la structure formelle (avec la deuxième école de Vienne – dont les principaux représentants sont Arnold Schönberg, Alban Berg et Anton Webern) et d’autre part celle de la lutherie musicale (avec l’invention du Thérémine ou encore des ondes Martenot).

Ces expérimentations ont donné un nouveau champ de liberté pour la musique devenant dodécaphonique, atonale ou encore sérielle (Pierre Boulez, Stockhausen) préfigurant ce que l’on appelle aujourd’hui la musique contemporaine (musique électro-acoustique, électronique, hybride, mixte, etc.).

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé à l’IRCAM. Co-produit par MCD. Décembre 2017.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/recherche-musicale-intelligence-digitale/recherche-musicale-intelligence-digitale/

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MOOC Digital Media #29 // Catherine Ramus

Data matérialisation entre autres fantaisies


Dans le cadre de ce MOOC Dominique Moulon reçoit Catherine Ramus, ingénieure et designer numérique. Elle nous parlera d’abord de sa double formation (l’opto-électronique et les arts visuels) lui ayant permis de se construire un parcours singulier entre arts et sciences.

Entre ingénierie et design, y a-t-il des croisements dans les méthodes et dans les approches de travail et d’élaboration des projets ? Catherine Ramus se définit comme « creative technologist » : que recouvrent ces termes ? Quelle en serait la définition ? Pour répondre à ces questions, l’ingénieure évoquera les API (Application Programming Interface) en montrant le rôle et les spécificités d’un creative technologist.

À la croisée de l’open innovation et de l’open data, il s’agira par ailleurs de décrire ce qu’est l’Orange Lab et comment il fonctionne. De la découpe à la broderie, en passant par l’impression 3D et la fraiseuse, comment ces techniques se retrouvent-elles aujourd’hui associées ?

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé au Troisième Lieu / Fablab Orange Gardens. Co-produit par MCD. Novembre 2017.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/data-materialisation-entre-autres-fantaisies/

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MOOC Digital Media #28 // Jean-Gabriel Ganascia

Intelligence Artificielle

Dans le cadre de ce MOOC Dominique Moulon reçoit Jean-Gabriel Ganascia, Professeur des universités, chercheur en intelligence artificielle et auteur de nombreux ouvrages (notamment L’intelligence artificielle : vers une domination programmée et Le mythe de la Singularité : faut-il craindre l’intelligence artificielle ?).

En premier lieu, il sera question de l’Histoire de l’Intelligence Artificielle et plus particulièrement de Charles Babbage et de sa machine analytique. Puis le chercheur précisera le rôle d’Alan Turing en matière de machine intelligente; partant de la question de savoir si une machine peut-elle penser, le chercheur a imaginé un subterfuge qu’il a appelé le jeu de l’imitation (plus connu ultérieurement sous l’expression de « test de Turing »).

En 1943, va naitre le mouvement de la cybernétique, issu d’appareillages électroniques câblés de balistiques et de décodages rappelant les neurones et cellules du cerveau humain; il s’agira de s’y intéresser ainsi qu’à son fondateur, Norbert Wiener.

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé à l’UPMC (Université Pierre-et-Marie-Curie). Co-produit par MCD. Octobre 2017.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/intelligence-artificielle/

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MOOC Digital Media #27 // François Taddei

La Recherche Interdisciplinaire

Dans le cadre de ce MOOC, Dominique Moulon s’entretiendra avec le biologique, directeur et fondateur du CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaire), François Taddei sur des sujets tels que l’éducation, la recherche et la transmission. De prime abord, le chercheur nous expliquera son intérêt pour Socrate et la maïeutique.

Puis, dans un deuxième temps, en regard de l’évolution des méthodes d’enseignement, il s’agira de s’interroger sur le rôle de l’enseignant en s’appuyant sur les travaux de Wilhelm von Humboldt, lesquels décrivent l’université comme un lieu où l’on est libre d’apprendre, d’enseigner, de faire de la recherche mais aussi au sein duquel l’étudiant peut trouver un mentor, une personne l’accompagnant dans ses projets de manière bienveillante.

En outre, comment les outils techniques et technologiques nous donnent-ils une accessibilité accrue aux savoirs ? Quelles sont les alternatives en matière d’enseignement à travers l’Histoire ? Que penser de la formation Montesorri ? Le chercheur répondra à ces questions et terminera en expliquant ce qu’est une société apprenante.

Un cours animé par Dominique Moulon pour le Mooc Digital Media de l’École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la Ville de Paris.
Réalisé au Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI). Co-produit par MCD. Septembre 2017.
> http://moocdigitalmedia.paris/cours/la-recherche-interdisciplinaire/

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